Современный мир требует не зубрить формулы, а уметь задавать вопросы, измерять, строить, ошибаться и улучшать. Мы создали ПРОстранство, где физика становится инструментом познания и созидания – в духе лучших мировых практик: проектный подход, междисциплинарность и дизайн-мышление.
Здесь дети не «проходят темы». Они становятся исследователями и инженерами: сами формулируют гипотезы, проектируют эксперименты, собирают устройства, решают реальные задачи и презентуют результаты родителям и экспертам.
Что получает ребенок к концу курса:
- Уверенные навыки измерения, эксперимента, конструирования и документирования.
- Умение работать в команде, презентовать идеи, анализировать ошибки.
- Умение формулировать гипотезу о результатах наблюдения.
- Умение собирать установку без инструкции.
- Умение самостоятельно планировать несложное экспериментальное исследование.
- Понимание, что физика – это язык инженера и исследователя.Портфолио проектов и уверенность: «Я могу разобраться в устройстве мира и изменить его».
- Параллельно дети ведут «Лабораторный дневник исследователя».
Курс разделен на 8 больших исследовательских модулей.
Каждый модуль – 1–3 занятия + мини-проект или челлендж.
ФИЗИКА ПРО-ЛАБ – это не курс, это среда, где рождаются исследователи и инженеры.
Присоединяйтесь к лаборатории, где каждый ребенок может сказать: «Я могу разобраться в устройстве мира и изменить его».
